泰晤士高等教育：如何在高等教育课堂上使用ChatGPT

在学术界，人工智能并不是什么新鲜事。然而，ChatGPT和其他AI写作程序轻松生成的论文、研究文章或歌曲却在高等教育领域引发了震荡。它会成为一种解放力量，为更深层次的思考腾出认知空间吗？还是其作弊和捷径的潜力预示了批判性思维和学术诚信的终结？

事实往往是介于两者之间，但有一件事是肯定的：我们不能忽视它。这个资源收集提供了对技术潜在影响的洞见，如何应对教育工作者的建议以及如何在评估或课程计划中使用它的想法。ChatGPT本身甚至提供了如何在课堂上使用它的建议。

接下来的几周，我们将为您带来世界各地高等教育界的学者与领导者对于ChatGPT与AI的见解与发展建议。

如何在高等教育课堂上使用ChatGPT

（图片来源：泰晤士高等教育官网）

以下泰晤士高等教育THE Campus文章内容是由Open AI的ChatGPT语言转换器所生成的。

泰晤士高等教育的编辑对ChatGPT提出的基本书写要求为“为高等教育教师编写一个800字的指南，介绍如何在课堂上使用ChatGPT”。

基于THE Campus编辑的提示，语言生成软件ChatGPT论述了为什么应该在课堂上使用它，并且提供了如何协助教师教学的示例。以下内容都由ChatGPT所生成。

首先，让我们来看一下ChatGPT是如何工作的。该模型基于Transformer结构，这是一种特别适用于自然语言处理任务的神经网络类型。ChatGPT基于大型文本数据集进行训练，并使用该训练来生成连贯和流畅的文本，当给定提示时。ChatGPT的一个关键优势是它能够理解上下文，并生成适合特定情况的文本。

（图片来源：OpenAI官网）

ChatGPT与课堂教学

ChatGPT可以作为写作辅助工具在课堂上使用。教师可以使用模型，通过提供一道写作作业或问题的提示，要求学生将其文本输入模型中。然后，模型可以分析文本并提供修订建议，例如语法和风格的纠正。

ChatGPT还可作为促进小组讨论和辩论的工具。教师可以使用模型生成与讨论主题相关的问题和提示，并要求学生将其响应输入到模型中。模型可以分析响应并提供后续问题和评论的建议，帮助保持讨论的重点和关注重点问题。

ChatGPT也可作为生成特定概念的例子和解释的工具。例如，教授文学课程的教师可以使用模型生成不同文学技巧的例子，并说明其在特定文本中的应用。通过输入特定概念和相关文本，GPT可以生成一个针对课堂和他们的理解水平量身定制的解释或例子。

ChatGPT与语言学习

ChatGPT还可用作语言学习工具。在语言课堂上，该模型可以用于生成对话练习的提示，甚至提供准确的语法反馈。此外，它还可以用作翻译练习的工具，通过提供一种语言的模型文本并将其翻译成另一种语言，学生可以评估翻译的质量。

教师还可以通过创建交互式网络应用程序将ChatGPT整合到其课程材料中，以便学生可以直接与模型进行交互。通过创建包含模型的任务和活动，教员可以为学生提供更具交互性和个性化的模型使用机会。

ChatGPT的总结

ChatGPT：我带来了新颖有趣的教学方式，为学生在课堂上学习提供了帮助。

值得注意的是，虽然ChatGPT是一个强大的工具，但它并不是人类教师的替代品。教员在课堂上使用该模型时应始终使用自己的判断力，并为学生提供适当的指导和支持。此外，根据使用情况和提示的复杂性，重要的是要记住，GPT的回答是由机器生成的，即使它可以非常准确和有用，但并不总是完美的，因此应将其用作支持而非主要信息来源。

总结，ChatGPT是一种多功能工具，可以用多种方式增强高等教育中的教学和学习。通过使用模型提供写作帮助、促进小组讨论、生成例子和解释，甚至作为语言学习工具，教员可以为学生提供与材料互动和提高他们理解的新颖和有趣的方式。

来源：泰晤士世界大学排名官方微信公众号