中国职业教育转型：从生源输出迈向多元合作，中职直升海外本科成趋势

广州部分通过中本衔接计划留学海外的中职生即将开始实习+语言预科，完成半年语言学习后将前往海外攻读本科文凭。这一模式已在广州中职学校中探索多年，近年来随着职业教育影响力的增强，合作形式更加多元，包括学分互认、课程共建等深度合作。

广州市旅游商务职业学校是最早探索中本衔接的学校之一，早在2006年就开始与新西兰北方理工学院合作，输送烹饪专业毕业生。如今，合作范围已扩大至日本、韩国、加拿大、新加坡等国，并出现“2+2+1”中高本衔接等多种模式。其中，与瑞士一知名高校的合作实现了“中职学分也算本科学分”的突破。

然而，中职生留学仍面临挑战，包括文化基础薄弱、语言障碍以及国际合作受政策和国际关系影响等。尽管如此，仍有部分中职学校开设国际班项目，为学生提供海外升学机会。例如，广州市城市建设职业学校与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立大学开设国际衔接班，学生满足条件可申请赴俄罗斯深造。

华南师范大学教育科学学院院长李盛兵提醒，中职学校应与国外本科院校真合作，避免文凭陷阱，并确保合作模式能获得教育部认可。此外，还应了解国外留学生就业情况，争取有效就业。

随着中职生源质量不断提升，中职直升海外本科的需求越来越大。广州市财经商贸职业学校校长彭文斌呼吁，在高职和本科学位越来越多的情况下，给予中职学校更多的学位供给，让中职学校能更好地发挥优势。

来源：中国教育在线国际教育在线